Międzynarodowa Rada Doradcza składa się z zewnętrznych ekspertów: przedstawicieli nauki, decydentów, przedstawicieli przemysłu na poziomie międzynarodowym i UE (listy zobowiązań w załączniku).
Rola Rady doradczej:
- Udzielanie porad, zapewnianie jakości i kształtowanie programu wdrażania NEFERTITI;
- Zapewnienie, że opinie i potrzeby międzynarodowych decydentów, ekspertów, podmiotów gospodarczych, praktyków są brane pod uwagę przez cały czas trwania projektu, co gwarantuje skuteczną dwukierunkową komunikację;
- Pomoc w rozpowszechnianiu wyników generowanych przez jednostki badawcze;
- Wsparcie wdrażania i integrację opracowanych modułów.
Międzynarodowa Rada Doradcza będzie uczestniczyć w dorocznych spotkaniach projektu.
W skład Miedzynarodowej Rady Doradczej wchodzą:![](https://nefertiti-h2020.eu/wp-content/uploads/2019/11/france.png)
M. Pierre Labarthe
INRA
Koordynator projektu H2020 RUR-14 “AgriLink” dotyczącego usług doradczych
![](https://nefertiti-h2020.eu/wp-content/uploads/2019/11/france.png)
Ms. Agnès Trarieux
Région Pays de la Loire
Polityka europejska i regionalna
![](https://nefertiti-h2020.eu/wp-content/uploads/2019/11/brazil.png)
M. Joao JOSE PASINI
ITAIPU Binacional
Zintegrowane podejście do demonstracji: środowisko, energia, odpowiedzialność społeczna, transfer technologii
![](https://nefertiti-h2020.eu/wp-content/uploads/2019/11/belgium.png)
Ms. Marie-Alice Budniok
European Landowner Organisation (ELO)
Wspólna Polityka Rolna, działania demonstracyjne
![](https://nefertiti-h2020.eu/wp-content/uploads/2019/11/italy.png)
Prof Marco Vieri
University of Firenze
Profesor inżynierii biosystemu i specjalista w zakresie demonstracyjnych działań w terenie związanych z rolnictwem precyzyjnym
![](https://nefertiti-h2020.eu/wp-content/uploads/2019/11/novizel.jpeg)
M. Tim Mackle
DairyNZ
Innowacje na rynku mleczarskim i działania demonstracyjne
![](https://nefertiti-h2020.eu/wp-content/uploads/2019/11/grece.png)
Prof Alenxandros Koutsouris
Agricultural University of Athens
Socjolog rolny i specjalista ds. procesu uczenia się